Špecializovaný klinický psychológ Müjde Yahşi poskytol dôležité informácie o tejto téme. Pocit zodpovednosti, podobne ako pocit sebavedomia, sa začína získavať s obdobím autonómie. Jednoduché úlohy, ktoré dostane priemerné 1,5-ročné dieťa, síce umožňujú dieťaťu rozvíjať jemnú motoriku, ale v skutočnosti prispievajú k pocitu zodpovednosti dieťaťa.
Prvou zodpovednosťou dieťaťa by malo byť, aby sa dokázalo samo najesť. Dieťa, ktoré je v samom jedle podporované, získava zmysel pre kompetenciu a tvorí základ jeho zmyslu pre zodpovednosť. Preto sa začína rozvíjať aj zmysel pre zodpovednosť dieťaťa, u ktorého sa rozvíja zmysel pre vlastnú účinnosť.
Rodičia, ktorí chcú dať svojmu dieťaťu zodpovednosť za predmet, by ho mali najskôr vysvetliť.
Napríklad rodič, ktorý chce dať svojmu dieťaťu zodpovednosť za pravidelné čistenie zubov, by mal najprv povedať o nevyhnutnosti čistenia pomocou rozprávok a hračiek v súlade s vekom dieťaťa. Najdôležitejšie však nie sú vysvetlenia voči dieťaťu, ale to, že rodič je pre dieťa tým správnym vzorom.
Tak len; Zoči-voči rodičovi, ktorý hovorí: „Poď, umyť si zuby,“ sa dieťaťu nechce vstať a umyť si zuby. Pretože aj obyčajné čistenie zubov pre dieťa pozostáva z mnohých čiastkových zručností.
Menovite; keď si ide dieťa umyť zúbky, otvorí uzáver pasty, potom nanesie dostatočné množstvo na kefku, keď skončí s pastou, kefku opustí a zatvorí uzáver pasty a nasadí pastu späť na miesto, kde ju vzal, potom kefku opäť vezme do ruky a pokúsi sa ju prečesať tak, ako mu to ukázali rodičia... Môžeme si uvedomiť, že si to vyžaduje viac funkčnosti.
Preto je možné, aby to deti robili automaticky, ak to rodič robí s dieťaťom určitý čas. Z tohto dôvodu je pre rodičov oveľa efektívnejšie a bezproblémovejšie sprevádzať dieťa pri odovzdávaní zodpovednosti, ako dávať dieťaťu príkaz.
Zakaždým, keď si čistíte zuby; "Poďme si umyť zuby!" mali by veselo utekať do kúpeľne a pri tom by mali každý krok ukazovať tak, že im to jeden po druhom rozprávajú, kým si dieťa tento návyk nezíska.
Pripomeniem, že návyky sa začínajú vytvárať minimálne za 6 týždňov. Na to môžu rodičia potrebovať trpezlivosť. Rodičia sa tiež môžu snažiť napraviť chyby dieťaťa tým, že sú perfekcionisti a zároveň sa snažia vniesť zodpovednosť na dieťa, a tento prístup môže spôsobiť, že sa dieťa vyhýba zodpovednosti a vytvára problémy v komunikácii s dieťaťom.
Rodičia by na to nemali zabúdať; sprevádzanie dieťaťa umožňuje dieťaťu brať rodiča ako správny vzor.
Buďte prvý komentár