V dnešnej dobe sa ponúka mnoho druhov výučby, najmä v oblasti výučby jazykov. Môžete byť zmätení, či zvoliť prezenčný, online alebo skupinový tréning. „Vzdelávanie tvárou v tvár alebo online vzdelávanie?Ak sa v tejto téme neviete rozhodnúť, tento článok je pre vás. Kayseri Branch Manager Academix Overseas Education Consultancy, jedinej zámorskej vzdelávacej poradenskej spoločnosti z Turecka, ktorá štyrikrát vyhrala Star Awards. Kemal Benk Odpovedá na vaše otázky za vás.
Hoci školenia, ktoré možno získať z kurzov, platforiem živých lekcií a digitálnych aplikácií, sa líšia z hľadiska kvality, obsahu, inštruktora a prevádzky, vo všeobecnosti majú tieto tri metódy výhody. Ale zdá sa, že digitálne aplikácie a platformy živých lekcií aspoň na chvíľu nebudú schopné nahradiť kurzy. Niektoré z dôvodov sú nasledovné:
Vzdelávanie tvárou v tvár alebo online vzdelávanie: výhody a nevýhody
Vzdelávanie zamerané skôr na vysvetľovanie ako na pochopenie:
Digitálne aplikácie pozostávajú najmä z rôznych cvičení a opakovaní, aby používatelia porozumeli cudziemu jazyku. Tie vo všeobecnosti nepomáhajú vyriešiť problém neschopnosti vysvetliť, na čo sa ľudia sťažujú. V online kurzoch sohbet Ak sa do zdieľania v budúcnosti nepridajú nové a odlišné jazykové prvky, učenie môže byť obmedzené. Činnosti ako čítanie a rozprávanie, počúvanie a rozprávanie, pozeranie a rozprávanie, rozprávanie o šťastnej spomienke z minulosti, ako aj pokročilejšie štúdium slovnej zásoby a gramatiky v kurzoch môžu poskytnúť kontinuitu v dobre naplánovanom procese a viac prispieť k rozvoj cudzieho jazyka.
Multidimenzionálna interakcia v prostredí sociálneho učenia:
Jedným z najväčších plusov kurzov sú ostatní študenti vo vzdelávacom prostredí. Živé lekcie a praktiky, ktoré sa vo všeobecnosti vyučujú formou individuálnych lekcií, tento sociálny rozmer postrádajú. Párové štúdium, skupinové štúdium a prezentácie pred verejnosťou zvyšujú efektivitu vzdelávania a prispievajú k rozvoju osobnosti najmä detí a mládeže. Študenti a učitelia, ktorí sa vidia iba cez obrazovku, nemajú prístup k skutočnému teplu a interakcii prostredia triedy.
Učebné osnovy a prístup k vzdelávaniu:
Učebné ciele v kurzoch cudzích jazykov sú konkrétnejšie a podrobnejšie. Napríklad; Profesionálne naplánovaná 80-hodinová stredná úroveň kurz IELTS Je komplexnejšia, pokiaľ ide o štyri jazykové zručnosti (čítanie, písanie, počúvanie a hovorenie) a tri jazykové oblasti (slovná zásoba, gramatika a výslovnosť). Dlhšie obdobie školenia a vopred určený školiaci personál zaisťujú poskytovanie spätnej väzby a školenie s holistickejším prístupom.
Motivácia:
Motivácia je nevyhnutnosťou pri učení sa cudzích jazykov. Vo všeobecnosti, bez ohľadu na poplatky, študenti digitálnych platforiem a systémov priameho vzdelávania môžu mať problémy s ukončením svojho vzdelania z dôvodu nedostatku motivácie. Pretože potreby v našom osobnom, spoločenskom, profesionálnom alebo akademickom živote môžu spôsobiť, že naše zdanlivo menej dôležité a nesankcionované povinnosti budú odložené alebo dokonca úplne ignorované. Puto medzi učiteľom a študentom v kurzoch je silnejšie. Učitelia, najmä v súkromných vzdelávacích inštitúciách, ako sú kurzy, používajú rôzne techniky na udržanie motivácie študentov na vysokej úrovni pred, počas a po vyučovacej hodine.
Upozornenie:
Technológia je teraz neoddeliteľnou súčasťou každého okamihu nášho každodenného života. Počas učenia sa cudzieho jazyka v digitálnom prostredí môže byť naše zariadenie alebo iné zariadenia, ktoré práve nepoužívame, zvukovým alebo vizuálnym podnetom kedykoľvek. Neustále upozornenia na našich obrazovkách, reklamy z aplikácií a podobne nás môžu ľahko rozptýliť. To niekedy takmer znemožní sústrediť sa na hodinu a zníži efektivitu učenia.
Profesionálni tréneri s pedagogickou formáciou:
Na niektorých platformách online kurzov môžu byť lektormi jednotlivci, ktorí nie sú absolventmi pedagogickej fakulty a ktorí nie sú profesionálnymi učiteľmi angličtiny. Prvými požiadavkami pre inštruktorov na prácu v rámci kurzu sú formácia, výcvik a skúsenosti.
Prísnejšie kontroly a pravidlá:
Vzdelávacie inštitúcie u nás pravidelne kontrolujú ministerstvá a úradné inštitúcie, ku ktorým patria, bez ohľadu na to, či sú súkromné alebo štátne. Vzdelávanie a akademické fungovanie poskytované inštitúciou sa uskutočňuje podľa kritérií určených štátom. Inštruktori sú vyberaní podľa určitých kritérií. Keď chcú študenti získať vzdelanie od týchto inštitúcií, zmluvy, ktoré sa im predkladajú, majú veľký význam pri ochrane vzájomných práv a určovaní pravidiel.
Časový rozdiel na platformách živých lekcií:
Napríklad, ak inštruktor, s ktorým budete pracovať, žije v Spojených štátoch, prvá vec, ktorú musíte zvážiť, aby sa váš tréning uskutočnil, bude časový rozdiel medzi týmito dvoma krajinami. To môže študentom niekedy sťažiť plánovanie vzdelávania v porovnaní s prezenčným vzdelávaním ponúkaným v krajine.
zhrnutie
Je dôležité myslieť na to, že aplikácie a živé lekcie na digitálnych platformách nemajú negatívny vplyv, ale tieto nástroje a vzdelávacie prostredia sa vo veľkej miere využívajú pri výučbe cudzích jazykov. dopĺňať Správnejšie by bolo myslieť si, že je kvalitný. Zvyšujú motiváciu študentov, prijímajú multikulturalizmus a pomáhajú študentom vyrovnať sa s úzkosťou pri rozprávaní. Malo by sa však vziať do úvahy, že učenie sa vo všeobecnosti nemusí uskutočniť od začiatku do konca, je potrebné tradičné sledovanie inštruktorom a študenti môžu stratiť svoju počiatočnú pozornosť a motiváciu v online vzdelávaní. Preto je možné povedať, že kurzy cudzích jazykov a prezenčné vzdelávanie stále zohrávajú dôležitú úlohu pri výučbe cudzích jazykov.
Kemal Benk, zakladateľ Benk Academy, butikového jazykového kurzu pôsobiaceho v Kayseri, v rámci svojich vlastných pozorovaní porovnal kurzy a digitálne aplikácie a platformy živých lekcií, ktoré sa rozšírili v cudzom jazyku. Pre viac Kurz cudzích jazykov Benk Academy Môžete navštíviť webovú stránku.
Buďte prvý komentár