Fyzické zmeny, ktoré so sebou prináša dospievanie, túžba byť akceptovaný a obľúbený priateľmi a stres zo skúšok, ktoré sa zhodujú s týmto procesom, môžu byť spúšťačmi porúch príjmu potravy v dospievaní.
Konštatovanie, že poruchy príjmu potravy sa vyskytujú skôr v období dospievania, ktoré sa zhoduje s obdobím odchodu z detstva, kedy dochádza k telesným zmenám v dôsledku hormónov a je dôležité zapáčiť sa opačnému pohlaviu, hovorí psychológ Dr. Feyza Bayraktar predložila rodinám návrhy týkajúce sa porúch príjmu potravy a problémov, ktoré sa s nimi vyskytujú.
Okrem povinností v školskom živote, úzkosť z výkonu a stres zo skúšky, ktoré v tomto procese vznikajú, môžu pripraviť pôdu pre vznik porúch príjmu potravy, najmä v procese zmeny, akým je prechod na strednú školu.
Ťažkosti pri zvládaní fyzických a emocionálnych zmien, ktoré prináša proces dospievania, túžba byť akceptovaný a zapáčený rovesníkmi, stres zo skúšok, snaha o dobré stredoškolské vzdelanie a budúca úzkosť, ako aj tlak v rodine, prejedanie sa, priberanie resp. začatie prísnych diét a obmedzenie jedla, V súhrne môže spôsobiť poruchy príjmu potravy.
Šikanovanie otvára cestu k poruchám príjmu potravy
Konštatovanie, že pôvod porúch príjmu potravy, pre ktoré sa stanovujú diagnostické kritériá ako mentálna anorexia, mentálna bulímia a porucha prejedania, je založený na psychologických faktoroch. Feyza Bayraktar hovorí, že vystavenie šikanovaniu zo strany rovesníkov kvôli váhe alebo iným fyzickým charakteristikám tiež vytvára základ pre spustenie porúch príjmu potravy.
Mala by zaznieť správa „Ste cenní“.
Zdôrazňujúc, že poruchy príjmu potravy sa vyskytujú najmä u detí, ktoré sa cítia nedostatočne, ktoré si kladú vysoké ciele a ktorým je daná správa, že môžu byť milované iba vtedy, ak sú úspešné alebo majú určitý vzhľad, Bayraktar hovorí, že rodiny by mali akceptovať ťažkosti tohto procesu a nestratiť pochopenie voči svojim deťom a pokračuje: V tomto procese by mali namiesto vyvíjania tlaku na svoje deti podporovať svoje deti vytýčením zdravých hraníc. Je potrebné dať deťom zručnosti, ako zvládať stres zdravým spôsobom a dať im odkaz, že sú hodnotné, milé a postačujúce za každých okolností. Deti, ktoré sa cítia cenené a kompetentné, žijú pokojnejší život, keďže si stanovujú realistické ciele a podnikajú sebavedomejšie kroky k ich dosiahnutiu. Vzhľadom na negatívne účinky porúch príjmu potravy na vývoj, deti, ktoré majú ťažkosti v tomto procese, musia byť pod dohľadom lekára a musia dostávať psychologickú podporu.“
Buďte prvý komentár