Minister národného školstva Yusuf Tekin uviedol, že názory a návrhy týkajúce sa nového kurikula s názvom „Turecký model storočia vzdelávania“ možno zdieľať na „gorusoneri.meb.gov.tr“. Minister Yusuf Tekin pri vyhlásení o novom učebnom pláne ešte raz zablahoželal deťom k 23. aprílu Národnej suverenity a Deň detí a dotkol sa intenzívnych aktivít, ktoré ministerstvo pripravilo v súvislosti s týmto sviatkom.
Minister Tekin uviedol, že z týchto dôvodov definovali názov nového učebného plánu ako „Turecký model vzdelávania storočia“ a povedal: „Snažili sme sa vytvoriť jedinečný model využitím univerzálnych, medzinárodných modelov a umiestnením vlastných hodnôt. do systému." povedal.
„UČEBNÉ ŠTÚDIUM SÚ PRODUKTOM 12 ROKOV PRÁCE, NIE POSLEDNÉHO ROKU“
Na otázku o fázach prípravy učebných osnov minister Tekin vysvetlil, že začiatok štúdia na túto tému sa datuje mnoho rokov dozadu a že zmena učebných osnov v roku 2017 bola prvým krokom k tomu.
„Preto existuje veľmi komplexný pracovný harmonogram, ktorý začína od roku 2013 a ktorý nás priviedol k textom, ku ktorým sme sa dnes dostali.“ Minister Tekin uviedol, že počas tohto procesu sa uskutočnili veľmi dlhé výmeny názorov, robili sa analýzy na základe verejných úvah a konali sa stretnutia. Tekin uviedol, že všetky tieto nahromadené údaje dostali ako údaje v letných mesiacoch minulého roka a že pracujú na systematizácii týchto údajov, poskytol nasledujúce informácie o vykonaných prípravách:
„Uskutočnilo sa viac ako 20 workshopov o tom, ako zmeniť kurikulum len v tomto procese. Potom tímy vytvorené pre každý kurz absolvovali stovky stretnutí a dokončili prípravy učebných osnov, ktoré oznámime. Celkovo za toto obdobie, teda nerátam predchádzajúcu časť, sme od letných mesiacov uskutočnili stretnutia s viac ako 1000 pedagógmi a akademikmi. Na týchto stretnutiach sa pravidelne zúčastňovalo 260 akademikov a viac ako 700 našich priateľov učiteľov. Okrem toho sú tu aj akademici a učitelia, ktorých názory sme konzultovali. Keď to všetko zvážime, viac ako 1000 našich priateľov spolupracovalo. Rovnako všetky zložky ústrednej organizácie ministerstva vyhlásili v tejto otázke mobilizáciu.“
Minister Tekin poďakoval najmä Generálnemu riaditeľstvu základného školstva, stredného školstva, odborného vzdelávania a náboženskej výchovy za vynaložené úsilie pri štúdiu a Predsedníctvu pedagogickej a disciplinárnej rady za intenzívne úsilie pri preverovaní pripravovaných programov.
Tekin uviedol, že dvere ministerstva národného školstva sú otvorené pre zainteresované strany alebo kohokoľvek, kto chce byť zainteresovanou stranou, „Chceme spolupracovať so všetkými. "Chcem prispieť k procesu vzdelávania a odbornej prípravy v tejto krajine." Od dnešného popoludnia budeme zdieľať štúdiu otvorenú pre univerzity, akademikov, mimovládne organizácie, odbory, organizácie pôsobiace v oblasti vzdelávania, politikov, byrokratov a všetkých ostatných. Po zdieľaní mi ho môže poslať ktokoľvek z ľudí, ktorých som práve spomenul.gorusoneri.meb.gov.tr„Zadaním adresy môžete zdieľať svoje názory a návrhy,“ povedal.
BUDE SA UPLATNOVAŤ POSTUPNE
Minister Tekin uviedol, že nové učebné osnovy sa budú implementovať postupne od budúceho akademického roka. Minister Tekin uviedol, že nechcú, aby vznikali rôzne sťažnosti, ak by sa nové učebné osnovy, ktoré sú komplexnou revíziou, implementovali na všetkých stupňoch vzdelávania a odbornej prípravy a vo všetkých stupňoch, a povedal: „Program, ktorý sme pripravili, sa bude realizovať v prvá trieda každej úrovne. "Náš nový program začneme realizovať od septembra budúceho roka v štyroch ročníkoch: predškolské zariadenie, prvý stupeň základnej školy, piaty ročník strednej školy a deviaty ročník strednej školy." urobil vyhlásenie.
V konštatovaní, že pedagogická rada tento rok neprijíma prihlášky na učebnice pre triedy, kde bude prebiehať postupný prechod, Tekin povedal: „Knihy pre tieto triedy píšu priamo príslušné generálne riaditeľstvá. Takže toto je bod, v ktorom je prirodzené, že proces, ktorý sme začali od septembra." povedal.
URČENÝCH DEVAŤ DRUHOV GRAMOTNOSTI
Na otázku o spoločnom pohľade na učebné osnovy minister Tekin uviedol, že sa podelia o technické podrobnosti učebných osnov, ktoré budú pozastavené na úvodnom stretnutí. Minister Tekin, ktorý bol požiadaný o inovácie v oblasti gramotnosti v učebných osnovách, vysvetlil predmet v učebných osnovách pripravených z holistickej perspektívy takto:
„Identifikovali sme deväť typov gramotnosti: informačnú gramotnosť, digitálnu gramotnosť, finančnú gramotnosť, vizuálnu gramotnosť, kultúrnu gramotnosť, občiansku gramotnosť, dátovú gramotnosť, udržateľnosť a umeleckú gramotnosť. V skutočnosti tu máme na mysli to, že naše deti už majú dostatok zdrojov na prístup k informáciám, ale chceme našim deťom poskytnúť zručnosti na správne čítanie informácií, ktoré získali. Základná filozofia podujatia je tu aj tak...“
