Metropolitná samospráva Kocaeli spustila špeciálne tréningy hier mysle pre „deti, ktorých rodičia sú nepočujúci, ale nie sluchovo postihnutí“ a nepočujúce deti, ktoré sú vo svete definované ako CODA (Children of Deaf Adults).
VZDELÁVANIE HRY MYSLI
Projekt realizovaný magistrátom hlavného mesta je realizovaný spoločne s riaditeľstvom odboru služieb pre zdravotne postihnutých a seniorov a riaditeľstvom odboru neformálneho vzdelávania. Tréning hier mysle; ktorých rodičia sú nepočujúci, ale nie hluchí; Je určený deťom žijúcim s dvoma jazykmi a dvoma kultúrami (CODA) a deťom so sluchovým postihnutím. Tréningy prebiehajú raz týždenne v rozsahu 1 hodín za účelom socializácie sluchovo postihnutých detí a CODA detí od školského veku. Deti zúčastňujúce sa školenia a ich spoločníci sú odvedení z ich domovov a privedení do kultúrneho centra Izmit Mevlana, kde sa kurz koná, a na konci kurzu sú vrátení späť do svojich domovov.
TRÉNINGY CELOROČNÉ
Myšlienkovými hrami, v ktorých sa vzdeláva 10 sluchovo postihnutých a 10 CODA detí, má za cieľ prispieť k rozvoju inteligencie, rýchleho myslenia a produkovania riešení na doplnenie nedostatkov, ktoré deti zažívajú v oblasti vzdelávania. Úrady uviedli, že tieto školenia budú pokračovať počas celého roka a pozitívne podporia vzdelávací život detí.
VZDELÁVANIE SLUCHOVO HANDICAPOVANÝCH
Miera straty sluchu je dôležitá pri určovaní špeciálnych edukačných potrieb sluchovo postihnutých jedincov. Stupeň poruchy sluchu sa zvyčajne definuje ako mierny, stredný alebo ťažký, v závislosti od toho, ako dobre človek počuje intenzitu frekvencie zvuku. Potreba edukácie začína už pri stredne ťažkej poruche sluchu. S rastúcim stupňom sluchového postihnutia sa budú líšiť aj komunikačné modely a používané tréningové techniky.