Prezident Recep Tayyip Erdoğan a minister národného školstva Mahmut Özer zazvonili na prvú hodinu na ceremónii, ktorá sa konala v Sancaktepe Arif Nihat Asya Anatolian High School na otvorenie akademického roka 2022-2023.
Minister národného školstva Mahmut Özer na slávnostnom otvorení programu akademického roka 2022 – 2023 začal svoj prejav so želaním, aby bol nový akademický rok prospešný. Özer vyjadril svoju vďaku prezidentovi Recepovi Tayyipovi Erdoğanovi za jeho účasť na ceremónii a povedal, že si s milosťou pripomenul aj Arifa Nihat Asyu, ktorého meno je dané kampusom. Özer povedal: „Želám dlhý život nášmu učiteľovi Azizovi Sancarovi, ktorý je tiež v tomto kampuse a ktorého meno sme dali vedecko-umeleckému centru. Pri príležitosti otvorenia akademického roka si s milosrdenstvom a vďakou spomínam na všetkých našich učiteľov, ktorí boli umučení pri výkone svojich povinností. Želám Božie milosrdenstvo Özge Kılıç, ktorá prišla o život v dôsledku dopravnej nehody na ceste do Erzurumu, jej prvého miesta. použil frázu.
Özer uviedol, že posledných 20 rokov zodpovedá veľmi vzácnemu obdobiu v dejinách Tureckej republiky s revolučnými transformáciami vo vzdelávaní: „Je to obdobie, v ktorom sa robia obrovské investície, aby deti z tejto krajiny mali ľahký prístup k všetky stupne vzdelávania, od predškolského po stredoškolské, od stredoškolského po vysokoškolské. V tomto období po prvýkrát stúpla miera zapísanej na predprimárne vzdelávanie z 11 percent na 93 percent, miera zapísanej na stredoškolské vzdelávanie zo 44 percent na 90 percent a na vysokoškolské vzdelávanie zo 14 percent na 48 percent.“ povedal.
Özer pripomenul, že v každej časti Turecka sa uskutočnili obrovské investície na uvedenú mobilizáciu vo vzdelávaní, pokračoval takto:
„Počet našich učební, ktorých je okolo 300-tisíc, sa k dnešnému dňu zvýšil na 857-tisíc. Takže takmer 1 milión. To sa práve robí? Nie V tomto období boli zrušené všetky antidemokratické praktiky, ktoré boli pred rokom 2000 kladené do školstva. Pamätajte, že v tejto krajine bola pred prístupom dievčat k vzdelávaniu pre deti z tejto krajiny bariéra so šatkou. Trpeli tým, že boli vyvrheľmi vo svojej vlastnej krajine s bolestnými príbehmi pred dverami vysokých škôl. Tí, ktorí mali možnosť, museli odísť do zahraničia a opustiť svoju krajinu, aby získali vzdelanie.“
Minister Özer s tým, že tí, ktorí hovoria o právach žien a úniku mozgov, nehovorili o tom, čo sa v ten deň stalo kvôli zákazu šatiek, minister Özer uviedol, že v tomto období nebol zrušený len zákaz šatiek, ale aj koeficient, ktorý prekáža absolventom stredné odborné školy a stredné školy imáma Hatipa a povedal:
„Poručnícke strediská nemohli tolerovať okresného guvernéra, guvernéra, generálneho riaditeľa alebo ministra, ktorý vyštudoval imáma Hatipa. Preto nechceli, aby akademicky úspešné deti chodili do škôl Hatip imáma, ale alhamdulillah máme prezidenta, ktorý je absolventom imáma Hatipu. Zničili stredné odborné školy, aby táto krajina nezískala ľudské zdroje potrebné pre trh práce a nemohla zabezpečiť svoj ekonomický rozvoj. Tu boli v tomto období odstránené tieto prekážky súvisiace so strednými školami imáma Hatipa aj so strednými odbornými školami. Po prvýkrát sa ponúkali voliteľné kurzy nielen na strednej škole imáma Hatipa, ale aj na všetkých ostatných našich školách, aby sa deti tejto moslimskej komunity mohli dozvedieť o živote svojho proroka, naučiť sa Korán a naučiť sa náboženstvo. vedomosti. Zatiaľ čo naše ženy so šatkami nemali prístup k vysokoškolskému vzdelávaniu, po zrušení týchto zákazov naše učiteľky so šatkami nastúpili do ich tried vo vzdelávacom systéme. Dnes je asi 1.2 percent z našich 59 milióna učiteľov žien.“
Özer pri tejto príležitosti uviedol, že pod vedením prezidenta Recepa Tayyipa Erdoğana majú deti tejto krajiny možnosť prístupu k najkvalitnejšiemu vzdelaniu bez ohľadu na ich výšku príjmu a umiestnenie, že na vzdelávanie vyčlenil najväčší rozpočet v celej krajine. za posledných 20 rokov viedol obrovské investície do vzdelávania a poznamenal, že vyjadril svoju vďačnosť za odstránenie protidemokratických prekážok vzdelávania.
“Na akademický rok 2022-2023 sme sa pripravovali s veľkým nadšením”
Minister Mahmut Özer vyjadril, že sa s veľkým nadšením pripravujú na nový akademický rok, povedal: „Po ukončení akademického roka 17-2021 2022. júna sme vyhlásili mobilizáciu v celej krajine. S našimi 19 miliónmi študentov a 1.2 miliónmi učiteľov sme chceli bez problémov začať veľmi dobre.“ použil frázy.
"Opravili sme problém so spoluzdrojom"
Özer uviedol, že na stoloch všetkých študentov sú pripravené bezplatné učebnice, aby sa posilnila rovnosť príležitostí vo vzdelávaní, a povedal: „Nezastavili sme sa pri tom. Inštrukciami nášho prezidenta sme po prvý raz vyriešili problém pomocných zdrojov, ktoré sú pre našich vážených rodičov vážnou finančnou záťažou, ako problém v našom školstve už dlhé roky a po prvý raz od akademického roka 2022-2023 budú na stole všetkých našich študentov nielen učebnice, ale aj 136 miliónov pomocných zdrojov. povedal. S tým, že problém pomocných zdrojov v školách je úplne vyriešený, Özer uviedol, že upratovačky, ktoré sa podieľali aj na upratovaní škôl, začali tento rok po prvý raz pracovať v školách, týždeň pred začiatkom r. akademický rok.
Všetkým školám bol zaslaný rozpočet 3 miliardy 750 miliónov lír
Özer poukázal na to, že po prvýkrát majú všetky školy vo vzdelávacom systéme svoje rozpočty zasielané priamo, a povedal: „Chceli sme, aby naše školy poskytovali čistiace prostriedky, písacie potreby, drobné opravy, a čo je najdôležitejšie, vzdelávacie materiály a iné vybavenie bez potrebu kohokoľvek. V tejto súvislosti sme veľmi radi, že sme všetkým našim školám poslali rozpočet 3 miliardy 750 miliónov.“ povedal.
Özer s tým, že úplne vyriešili aj problém darcovstva pri registrácii, čo je chronický problém vzdelávacieho systému, povedal: „Naše školy dokázali použiť 2 miliardy 150 miliónov z rozpočtu, ktorý sme poslali na uspokojenie potrieb naše školy doteraz. Napriek tomu je 1 miliarda 600 miliónov lír v rozpočte našich škôl pripravených na uspokojenie potrieb škôl. Je možné, že vláda, ktorá toľko investovala do školstva, nedokáže naplniť potreby školy? To nie je možné. Toto je prvýkrát, čo sme to urobili, dúfam, že v tejto aplikácii zasielania rozpočtu budeme pokračovať.“ povedal.
Özer pri vysvetľovaní, že dokončili veľkú opravu a posilnenie 4 256 10.000 škôl, uviedol, že veľmi radi vstupujú do vzdelávania pripraveného s projektom XNUMX XNUMX škôl v základnom vzdelávaní, nových škôl, nových škôlok a centier dedinského života. Özer uzavrel svoje slová takto:
„Samozrejme, nie je možné, aby ich robilo len ministerstvo národného školstva. Ako som práve spomenul, bez lídra, akým je Recep Tayyip Erdoğan, by všetky deti v tejto krajine nemali týmto spôsobom bezplatný prístup k vzdelaniu. Tieto príležitosti sa nepodarilo zmobilizovať vo všetkých našich školách. Chcel by som využiť túto príležitosť a poďakovať sa nášmu prezidentovi za to, že svojou prítomnosťou poctil naše otvorenie. V akademickom roku 2022-2023 prajem všetkým našim študentom, všetkým našim učiteľom, mamám, otcom a celému nášmu Turecku veľa šťastia a vyjadrujem úctu.”
Prezident Erdoğan a minister Özer po svojich prejavoch zazvonili na prvú vyučovaciu hodinu so študentmi.
Buďte prvý komentár