V odbornom a technickom vzdelávaní sa príjem revolvingového fondu v januári a februári 2022 zvýšil o 2021 percent v porovnaní s prvými dvoma mesiacmi roku 200 a vzrástol na 197 miliónov 957 tisíc lír. Ministerstvo národného školstva má v roku 2022 v rámci revolvingových fondov v odbornom školstve za cieľ vygenerovať z produkcie príjem 1,5 miliardy lír.
Ministerstvo školstva SR pokračuje vo zvyšovaní svojej výrobnej kapacity v rámci revolvingových fondov, čím výrazne prispieva k zvyšovaniu praktických zručností žiakov v odbornom vzdelávaní. V roku 2020 boli príjmy z produkcie na stredných odborných školách 503 miliónov 197 tisíc 847 lír. Odborné vzdelávanie zvýšilo svoje príjmy v roku 2021 o 131 percent v porovnaní s predchádzajúcim rokom a dosiahlo 1 miliardu 162 miliónov 574 tisíc lír.
V tejto súvislosti celkové výnosy za január a február 2022 vzrástli o 2021 percent v porovnaní s prvými dvoma mesiacmi roku 200 a dosiahli 197 miliónov 957-tisíc lír. Ministerstvo národného školstva chce v roku 2022 v rámci revolvingového fondu v odbornom školstve vygenerovať príjmy z produkcie vo výške 1,5 miliardy lír.
Minister národného školstva Mahmut Özer pri hodnotení tejto témy povedal: „Našou prioritou v našej transformácii v odbornom vzdelávaní je posilniť cyklus vzdelávania, výroby a zamestnanosti. Jedným z krokov, ktoré sme v tejto súvislosti urobili, bolo zvýšenie výrobnej kapacity stredných odborných škôl v rámci revolvingových fondov. Príjmy vytvorené v roku 2021 vzrástli o 2020 percent v porovnaní s rokom 131 a vzrástli na 1 miliardu 162 miliónov lír. Naším cieľom v roku 2022 je dosiahnuť kapacitu výroby a poskytovania služieb 1,5 miliardy lír. Výsledky prvých dvoch mesiacov roku 2022 ukazujú, že tento cieľ ľahko dosiahneme. Celkové tržby za január a február 2022 vzrástli o 2021 percent v porovnaní s rovnakými mesiacmi roku 200 a dosiahli 197 miliónov 957 tisíc lír.
Najvyššie príjmy pochádzajú z Istanbulu, Ankary a Gaziantepu.
Poznamenajúc, že tri hlavné provincie s najvyšším príjmom z produkcie v prvom mesiaci roku 2022 sú Istanbul, Ankara a Gaziantep, v uvedenom poradí, Özer povedal: „Z produkcie inštitúcií odborného a technického vzdelávania v januári 2022 predstavuje Istanbul 16,7 milióna lír. , Ankara 15 miliónov lír a Gaziantep 13,3, zarobil na príjmoch XNUMX milióny lír.“ vykonala svoje hodnotenie.
Stredná odborná a technická anatólska škola Ankara Altındağ, prvé miesto Turecka
Vo výrobnej zákazke realizovanej na základe škôl je prvé stredné odborné a technické anatolské gymnázium Ankara Altındağ s produkciou 4 milióny 642 tisíc lír, druhé stredné odborné a technické anatolské gymnázium Gaziantepa Şehitkamila Beylerbeyiho s produkciou 3 mil. 795 tisíc lír a Stredná odborná a technická anatolská stredná škola Hatay Dörtyol Recepa Atakaşa 3 milióny lír.skončila na treťom mieste vo výrobe.
Minister Mahmut Özer poďakoval Generálnemu riaditeľstvu odborného a technického vzdelávania, všetkým provinčným riaditeľom, riaditeľom škôl, učiteľom a študentom, ktorí tento proces úspešne zrealizovali.
Buďte prvý komentár