Rodičovská kritika úspechu môže viesť k depresii

Rodičovská kritika úspechu môže viesť k depresii
Rodičovská kritika úspechu môže viesť k depresii

Neúspech detí na akademickej pôde môže súvisieť s mnohými rôznymi problémami. Odborníci, ktorí uvádzajú, že neurovývojové problémy, ako sú problémy s učením a problémy s pozornosťou, sa môžu prejaviť na vysvedčeniach ako zlyhanie, zdôrazňujú, že rodičovská kritika môže u detí spôsobiť depresiu, úzkosť a problémy so správaním. Odborníci uvádzajú, že obdobie prázdninových prestávok je vhodným časom na vyhodnotenie vzniknutých ťažkostí a odporúčajú v tomto smere získať podporu od odborníkov.

Üsküdar University NPİSTANBUL Brain Hospital Špecialista na detskú a adolescentnú psychiatriu Assoc. DR. Çiğdem Yektaş sa podelil o dôležité informácie a rady o chorobách, ktoré môžu byť spojené s akademickým zlyhaním u detí.

Poruchy nervového vývoja môžu ovplyvniť výkonnosť

Doc. DR. Çiğdem Yektaş povedal: „Tieto problémy sa môžu prejaviť najmä v prechodných triedach, ktoré práve začali chodiť do školy alebo kde dochádza k zmenám v škole a triede. Neurovo-vývojové problémy, ako sú problémy s učením a problémy s pozornosťou, sa môžu prejaviť na vysvedčeniach detí základných a stredných škôl s normálnym kognitívnym vývinom ako zlé známky a zlyhania. Tieto deti sú často kritizované ako neochotné, lenivé a často ich rodičia a učitelia varujú.“ použil frázy.

Úzkosť z odlúčenia od rodičov spôsobuje problémy s prispôsobením

Pripomínajúc, že ​​deti, ktoré kvôli pandémii strávili posledné 2 roky doma, majú ďaleko od adekvátneho učiteľského dozoru a dozoru, doc. DR. Çiğdem Yektaş povedal: „Prechod z tohto procesu na prezenčné vzdelávanie môže ovplyvniť adaptáciu detí, najmä tých, ktoré majú obavy z odlúčenia a vzdialenosti od rodičov, na školské prostredie a môže sa prejaviť ako zlyhanie na hodinách. spôsobuje problémy s pozornosťou a motiváciou.“ povedal.

Treba to brať do úvahy, ak má problémy s čítaním

Detský a dorastový psychiater doc. DR. Çiğdem Yektaş povedala, že druhý polrok v prvom ročníku je obdobím, kedy sa očakáva, že deti začnú čítať a pokračovala vo svojich slovách takto:

„V tomto období, ak má dieťa problémy s čítaním napriek primeranej výchovnej podpore doma a v škole, ak plynulosť čítania nie je na očakávanej úrovni, ak sa nesprávne čítanie neúplne, ak má pomalé čítanie, má ťažkosti pri kombinovaní zvukov a priraďovaní zvukových písmen, ak dôjde k nesprávnemu čítaniu a ak sa ľahko začne nudiť, základná porucha učenia (dyslexia) ), by mal byť zhodnotený odborníkom na duševné zdravie detí a dospievajúcich z hľadiska poruchy pozornosti alebo problému s vnímaním. Pri hodnotení by sa mali vykonať potrebné testy a vyšetrenia. Na základe hodnotení, ktoré má vykonať odborný lekár, by sa mali bezodkladne zaviesť potrebné výchovné zásahy. Predchádza sa tak sklamaniu spôsobenému neúspechom u dieťaťa a s tým súvisiacimi emocionálnymi problémami.“

Akademické ťažkosti môžu spôsobiť emocionálne problémy

Doc. DR. Çiğdem Yektaş povedal: „Tieto problémy môžu negatívne ovplyvniť ďalšie vývojové obdobie. Psychiatrické problémy s neurovývinovým pozadím, ako sú poruchy učenia a pozornosti, ktoré u detí často vidíme, sú štrukturálne problémy, ktoré sú dieťaťu vlastné a priamo nesúvisia s lenivosťou alebo neochotou dieťaťa. povedal.

Vhodné na dovolenkové hodnotenie

Zdôrazňujúc, že ​​rodičia niekedy kritizujú a označujú svoje deti za oblasti, v ktorých má dieťa problémy, Doc. DR. Çiğdem Yektaş pokračovala vo svojich slovách takto:

„To môže u detí spôsobiť sekundárnu depresiu, úzkosť a problémy so správaním. Môžeme povedať, že obdobie prestávky je vhodným časom na to, aby odborný lekár zhodnotil prežívané ťažkosti. Uvedomenie si, že dieťa má problém, je prvým krokom v liečbe. Po získaní spätnej väzby od učiteľa sa k nám môžu prihlásiť spolu s učebnými materiálmi. Liečebná príručka a vhodné výchovné usmernenia, ktoré sa majú pripraviť pre rodiny v súlade s testami, ktoré si vyžiadajú pri pohovore s lekárom, nielenže ochránia dieťa pred nálepkovaním doma a v škole, ale tiež pomôžu rodinám osvojiť si zdravší postoj. smerom k svojim deťom tým, že im umožníte presnejšie zostaviť ich očakávania.

Rodičia by mali zistiť príčinu zlyhania

Konštatujúc, že ​​každé dieťa chce byť úspešné, špecialista na detskú adolescentnú psychiatriu Assoc. DR. Çiğdem Yektaş povedal: „Deti, ktoré zlyhajú, majú problém pochopiť a vysvetliť dôvod. Vidia na rodičoch sklamanie, hnev a smútok spôsobený týmto zlyhaním a začnú sa obviňovať. Je na rodičoch, aby si uvedomili, že za týmto problémom môže byť problém a nezabudli, že by mali vyhľadať pomoc odborníkov, aby podporili zdravý vývoj svojich detí nielen v akademickej oblasti, ale aj v sociálnej a emocionálnej oblasti. polia.“ povedal.

Podobné inzeráty

Buďte prvý komentár

Yorumlar