Minister národného školstva Mahmut Özer uviedol, že produktívnejšie obdobie začalo nariadením, ktoré zahŕňalo štátny príspevok na odbornú stáž, ktorý bol prijatý vo Veľkom národnom zhromaždení Turecka. Minister Özer uviedol, že odborné vzdelávanie zohráva dôležitú úlohu pri zvyšovaní ľudských zdrojov potrebných pre ekonomický rozvoj krajín a povedal: „Ako ministerstvo národného školstva prikladáme veľký význam odbornému a technickému vzdelávaniu. Kým zvyšujeme kvalitu odborných technických a anatolských stredných škôl a posilňujeme spoluprácu s rezortom, veľký význam prikladáme aj zvyšovaniu kapacít najmä v strediskách odborného vzdelávania. Strediská odborného vzdelávania sú ekvivalentom duálneho odborného vzdelávania v Nemecku v Turecku, kde študenti chodia do školy 1 deň v týždni a 4 dni v týždni absolvujú školenie v podnikateľskom prostredí.
Minister národného školstva Mahmut Özer vysvetlil podrobnosti o štátnom príspevku na odbornú stáž prijatú v parlamente: „Naši študenti, ktorí počas 4-ročného vzdelávania navštevujú strediská odborného vzdelávania, dostávajú 3/1 mesačnej minimálnej mzdy. Sú poistení aj proti pracovným úrazom a chorobám z povolania. Ako vo svojom skupinovom prejave vysvetlil aj náš prezident, novelou zákona o odbornom vzdelávaní č. 3308 sa dosiahli dve dôležité zlepšenia. Jednou z nich je teraz jedna tretina minimálnej mzdy, ktorú študenti, ktorí navštevujú strediská odborného vzdelávania, dostávajú každý mesiac od štátu. Inými slovami, odbremenilo zamestnávateľa. Preto sa pre zamestnávateľov stalo veľmi atraktívnym získavať študentov zo stredísk odborného vzdelávania do svojich podnikov a prispievať k ich vzdelávaniu. Na druhej strane naši študenti, ktorí sa na konci 3. ročníka stanú tovarišmi, budú môcť poberať polovicu minimálnej mzdy, nie 1/3 minimálnej mzdy, pričom pokračujú do 4. ročníka, teda posledného ročníka. rok. Keď zoberieme do úvahy zlepšenie minimálnej mzdy v tomto roku, teda keď hovoríme o sadzbe 3 tis. 1 TL, tak to bude cca 4 250 2 TL pre tovariša a 125 TL pre našich študentov, ktorí pokračujú v odbornom vzdelávaní od r. stredná škola." povedal.
Minister Özer zdôraznil, že nové nariadenie zatraktívni strediská odborného vzdelávania pre študentov a zamestnávateľov, povedal: „Najdôležitejšou črtou toho je: Neexistuje žiadna veková hranica na registráciu do stredísk odborného vzdelávania, stačí stredná škola. absolvent. Preto budú strediská odborného vzdelávania veľmi aktívne pri znižovaní miery nezamestnanosti mladých ľudí v Turecku. Teraz zamestnávateľ hovorí: 'Nemôžem nájsť zamestnanca, ktorého hľadám.' Výhovorka zmizne, pretože pri vzdelávaní v stredisku odborného vzdelávania nebude zamestnávateľ finančne zaťažovať a všetko prevezme štát.“ povedal.
2021 registrácií patentov, úžitkových vzorov, dizajnov a ochranných známok v roku 1441
Minister Özer povedal, že duševné vlastníctvo má veľmi kritickú funkciu v ekonomickom rozvoji krajiny a povedal: „Nielen registrácia práv duševného vlastníctva, ale aj ich komercializácia a posun ekonomiky smerom k sektorom s vysokou pridanou hodnotou sú tiež kritické. pre rozvoj krajiny. My, ako ministerstvo národného školstva, sme urobili veľmi dôležité kroky na rozvoj kapacít súvisiacich s duševným vlastníctvom, ktoré by v skutočnosti mali byť vo vysokoškolskom, základnom a stredoškolskom vzdelávaní. V prvom rade sme začali s odborným technickým vzdelávaním. Pretože odborné technické vzdelávanie má kapacitu na výrobu mnohých produktov od patentov, užitočných dizajnov až po registráciu ochrannej známky. Zmobilizovali sme túto kapacitu." povedal.
Minister Özer uviedol, že túto kapacitu neobmedzili len na odborné a technické vzdelávanie a povedal: „Pridelili sme ju aj vedecko-umeleckým centrám. Vedecké a umelecké centrá sú mimoškolským vzdelávacím útvarom, kde sa naši nadaní žiaci vzdelávajú a rozvíjajú svoje zručnosti. Organizovali sme školenia vo vedeckých a umeleckých centrách s podporou Tureckého patentového a známkového úradu, aby sme tu našim talentovaným študentom umožnili obrátiť sa v tejto oblasti. Urobili sme dôležité kroky ohľadom orientácie našich učiteľov a žiakov na túto oblasť. Ukázalo sa, že to bol neuveriteľný výkon. S cieľom zaregistrovať v roku 2021 753 patentov, úžitkových vzorov a ochranných známok sme pred koncom 1 roka získali registráciu 441 XNUMX produktov. To skutočne ukázalo, akú veľkú kapacitu má ministerstvo národného školstva v tejto oblasti na úrovni stredoškolského vzdelávania.“ povedal.
Buďte prvý komentár