Minister priemyslu a technológie Mustafa Varank a národný minister školstva Mahmut Özer podpísali „Protokol o spolupráci v oblasti odborného a technického vzdelávania“ medzi týmito dvoma ministerstvami.
Pomocou protokolu sa na mieste identifikujú rýchle transformácie v priemyselnom sektore a zabezpečí sa ich prispôsobenie vzdelávaniu.
Minister Varank poznamenal, že kvalifikované ľudské zdroje sú pre silný priemysel nevyhnutné:
Organizované priemyselné zóny, ktoré sú výrobnými základňami našej krajiny, poskytujú priemyselníkom veľký komfort z hľadiska investícií. Infraštruktúra, ktorú potrebujú priemyselníci, je v týchto regiónoch naplnená najzdravším spôsobom. OIZ nielenže spĺňajú potreby priemyselníkov, ale poskytujú aj značnú efektivitu a konkurenčnú výhodu vďaka klastrovému prístupu, ktorý vytvárajú.
Ako ministerstvo poskytujeme veľmi serióznu podporu týmto regiónom, ktoré sú srdcom výroby, od bezplatného prideľovania pôdy až po nízko úročené dlhodobé pôžičky. K dnešnému dňu sa počet OIZ u nás zvýšil na 327. Našťastie neexistuje žiadna provincia bez OIZ. Vyťaženosť OIZ, ktoré dokončili výstavbu infraštruktúry a spustili výrobu, dosiahla 83 percent.
OIZ tiež poskytujú veľké množstvo pracovných miest. Predpokladáme, že zamestnanosť v OIZ, ktorá je priamym zdrojom chleba pre našich 2.2 milióna občanov, dosiahne do konca roku 2023 2.5 milióna. V tejto súvislosti je pre našu krajinu veľmi dôležité vyškoliť kompetentné ľudské zdroje, ktoré potrebujú priemyselníci.
S digitálnou transformáciou sa rýchlo menia aj požadované kompetencie pracovnej sily. Štúdie ukazujú, že 30 percent existujúcich pracovných miest buď zanikne, alebo prejde veľkými zmenami v nasledujúcich 15 rokoch. To je dôvod, prečo musia byť dnešné kompetencie pracovnej sily dynamické.
Prostredníctvom KOSGEB a TUBITAK ponúkame podporu pri príprave našich ľudských zdrojov na digitálnu transformáciu. Poskytujeme podporu prostredníctvom našich rozvojových agentúr, aby sme zabezpečili dynamiku pracovnej sily žien a mládeže. Naše deti pripravujeme na technologické oblasti budúcnosti pomocou technologických workshopov Experiap a TEKNOFEST.
Uvedomujeme si tiež, že hlavným nástrojom, ktorý živí pracovnú silu, sú naše vzdelávacie inštitúcie. Je dôležité, aby boli vzdelávacie inštitúcie navrhnuté tak, aby sa dali ľahko prispôsobiť inováciám a aby boli neustále v interakcii s priemyslom. Aby sme to dosiahli, ponechávame otvorené konzultačné mechanizmy medzi nami a ministerstvom národného školstva. Vďaka tomuto dialógu robíme dôležité kroky k spolupráci v školstve a priemysle.
Máme pokračujúcu prax otvárania technických stredných škôl v OIZ. Opäť sme podpísali Protokol o spolupráci v oblasti odborného vzdelávania medzi naším ministerstvom, Ministerstvom národného školstva, Istanbulskou technickou univerzitou, Istanbulskou priemyselnou komorou a Istanbulskou obchodnou komorou. Aj tu sme vydláždili cestu pre dizajn oblastí, kde sa vzdeláva na stredných odborných školách spolu so sektorom. V tejto súvislosti pokračuje štúdium pre študentov odborných a technických anatolských stredných škôl v Istanbule.
Sme tu, aby sme začali nový projekt s ministerstvom národného školstva. Pomocou tohto podpisu priamo na mieste identifikujeme rýchle transformácie v priemyselnom sektore a zabezpečíme ich rýchlu adaptáciu na vzdelávanie. V koordinácii naplníme potreby kvalifikovanej pracovnej sily priemyselného sektora a rozvinieme zamestnanosť so serióznymi stimulmi.
Strediská odborného vzdelávania sa reštrukturalizovali na Stredné odborné a technické školy. Význam stredísk odborného vzdelávania z hľadiska zamestnanosti sa teda ešte raz zvýšil. Umiestnením týchto centier odborného vzdelávania v rámci OIZ zabezpečíme užšiu koordináciu medzi vzdelávaním a priemyslom.
77 organizovaným priemyselným zónam v 251 provinciách a 4 priemyselným areálom v 4 provinciách sa bude spájať s aspoň jednou odbornou a technickou anatolskou strednou školou alebo centrom odborného vzdelávania. Týmto spôsobom sa rozšíria aplikácie Programu Centra odborného vzdelávania v OIZ. Zvýši sa účasť na vzdelávacích, školiacich a certifikačných aktivitách.
Účastníci sa naučia povolanie absolvovaním školenia na pracovisku najmä v oblasti výroby. Učebné osnovy a školiace materiály budú neustále aktualizované. Stručne povedané, budeme mať dynamickejšie vzdelávacie osnovy, dynamickejšie vzdelávacie materiály a dynamickejší ľudský zdroj, ktorý sa učí osobnou prácou.
Inovácie a neustále zmeny vnímame ako kódy nadchádzajúceho obdobia. V tomto kontexte žiadna oblasť neakceptuje uniformitu, od produktov po výrobné procesy, od kompetencií ľudských zdrojov po podnikateľský ekosystém. Aby sme prežili, musíme byť otvorení neustálemu zlepšovaniu v každom predmete. V tomto meniacom sa prostredí sa budeme aj naďalej zameriavať na ľudské zdroje, ktoré živia priemysel a technológie.
Minister národného školstva Mahmut Özer uviedol, že v strediskách odborného vzdelávania je v súčasnosti 160 tisíc študentov a povedal: „Protokolom zahrnieme ďalších 25 tisíc študentov. Keď hovorím o našich študentoch, nehovorím len o stredoškolskom veku. Ďalšou krásou Stredísk odborného vzdelávania je, že stačí mať stredoškolské vzdelanie, vekové obmedzenie neexistuje. Jedným z najlepších nástrojov na zníženie nezamestnanosti mládeže v Turecku je Centrum odborného vzdelávania. povedal.
Özer povedal: „Podnik platí aspoň jednu tretinu poplatkov študentom, ktorí navštevujú Stredisko odborného vzdelávania,“ povedal Özer: „Teraz to všetko prevezme štát. Zamestnávateľovi odpadnú povinnosti týkajúce sa 3/1 tejto minimálnej mzdy. Okrem toho študenti Strediska odborného vzdelávania, ktorí sa na konci tretieho ročníka stanú tovarišmi, dostanú polovicu minimálnej mzdy. Dúfam, že po prijatí tejto novely zákona č. 3 v parlamente dôjde k neuveriteľnej revolúcii v centrách odborného vzdelávania.“ použil frázy.
Po prejavoch boli ministrovi priemyslu a techniky Mustafovi Varankovi a ministrovi národného školstva Mahmutovi Özerovi odovzdané plakety týkajúce sa vysadenia 250 pamätných stromčekov v mene Istanbul Tuzla OIZ.
Ministri Varan a Özer navštívili workshopy İTOSB pre odbornú a technickú anatolskú strednú školu kovových technológií v OIZ a zvárali spolu so študentmi.
Nakoniec obaja ministri otvorili styčný úrad Centra odborného vzdelávania ITOSB.
Buďte prvý komentár