Robotické kódovacie laboratórium, ktoré vzniklo v Arpacay Public Education Center s podporou Serhat Development Agency (SERKA), otvoril slávnostne guvernér Karsu Türker Öksüz, predseda predstavenstva SERKA.
Slávnostne sa uskutočnilo otvorenie školiaceho laboratória robotického kódovania, ktoré vzniklo v rámci projektu „Robotické mozgy v Arpacay“, realizovaného s podporou SERKA. Zúčastnili sa predseda predstavenstva SERKA, guvernér Karsu Türker Öksüz, guvernér okresu Arpacay Mustafa Uğur Özerden, provinčný riaditeľ národného vzdelávania Aydın Acay, úradujúci generálny tajomník SERKA Nurullah Karaca, starosta Arpacay Erçetin Altay a zástupcovia niektorých inštitúcií a organizácií. Okresný riaditeľ verejného školstva Öner Turgut, ktorý o projekte vystúpil s prezentáciou, informoval o cieli, cieľoch projektu a robotickom kódovacom laboratóriu. Turgut uviedol, že školiteľov vyškolili 21 učiteľov pracujúcich v okrese a povedal, že učitelia, ktorí absolvovali školenie, poskytnú školenie robotického kódovania 200 študentom v prvom stupni. Predseda predstavenstva SERKA, guvernér Kars Türker Öksüz, ktorý laboratórium neskôr slávnostne otvoril, uviedol, že Turecko sa stalo krajinou, ktorá si vyrába vlastnú technológiu a nie dováža technológie zvonka, a povedal, že tieto školenia by sa mali poskytovať na nižších úrovniach, ako napr. dobre. Obdobie s učiteľmi, ktorí absolvovali školenie o školiteľoch. sohbet Potom si guvernér Öksüz pozrel ukážku robotov, ktoré učitelia vyrobili v laboratóriu.
Tréningové laboratórium robotického kódovania, ktoré vzniklo s podporou spoločnosti SERKA, disponuje turnajovým stolom robotov s pokročilou technológiou, notebookmi, tabletmi, 3D tlačiarňou, súpravou robotov, súpravou náhradných dielov a premietacím zariadením. Okrem akademického úspechu študentov, ktorí získajú vzdelanie v rámci projektu, je cieľom zabezpečiť ich adaptáciu na spoločenský život a sociálnu integráciu. Medzi dôležité ciele projektu patrí zabezpečenie zamestnania naplnením potreby sprostredkovateľov softvéru, zvýšenie analytického myslenia a schopnosti mladých ľudí riešiť problémy a pochopiť logiku kódovania a algoritmov.
Buďte prvý komentár