„Moje dieťa je ku mne pripútané“, „Nemôžeme odísť ani na minútu, nenechá ma nikam ísť“, „Je problém opustiť školu; plače, nechce ísť “,„ Chce ma so sebou, aj keď sa hráme v parku “... Ak tieto frázy často používaš, pozor! Tieto sťažnosti ukazujú, že vaše dieťa je „závislé“ skôr než „závislé“ na vás!
Pandémia Covid-19, ktorá zasiahla celý svet, spôsobila radikálne zmeny v životnom poriadku takmer každej rodiny. Z domov sa stali pracoviská a školy a z rodičov sa stali učitelia. Predĺženie času, ktorý členovia rodiny medzi sebou trávia, prinieslo pozitívne aj negatívne výsledky. Držať deti mimo školy a sociálneho prostredia, eliminovať rovesnícku socializáciu a uspokojovať všetky tieto potreby dostalo úlohu rodičov. Zároveň sa oveľa viac zvýšila aj angažovanosť a nároky detí na svojich rodičov. U niektorých detí táto situácia dokonca zašla ešte ďalej a viedla k dôležitému obrazu, ktorý by mohol spôsobiť vážne problémy v individuálnom vývoji dieťaťa a v školskom živote; závislý na mame! Pozor! „Závislosť na matke“, ktorá môže spôsobiť značné problémy v ich mentálnom a kognitívnom vývoji, môže tiež viesť k školskej fóbii u detí!
Dôvodom sú zvyčajne „rodičia“!
Deti získavajú socializačné schopnosti v prvých 3 rokoch veku. Do tohto obdobia dieťa naďalej žije v závislosti od základných potrieb matky, pričom sa na druhej strane pokúša odlúčiť od matky. Špecialista na psychológiu nemocnice Acıbadem Fulya Sena Sivri uviedol, že tento stav závislosti sa znižuje, pretože dieťa získava zručnosti a schopnosti požadované jeho vekom, a povedal: „Očakáva sa, že závislosť nahradí závislosť v neskorších fázach jej vývoja. Tento proces však u niektorých detí neprebieha tak, ako by mal, a deti sú naďalej závislé na matke. V skutočnosti sú deti pripravené oddeliť sa a deklarovať svoju individualitu v súlade s ich psychosociálnym vývojom. Preto je závislosť na matke vo všeobecnosti spojená s postojmi rodičov. “
Nebuďte prehnane úzkostliví, ochranní a obmedzujúci!
V závislosti od dieťaťa od matky závisí od mnohých faktorov. Špecializovaná psychologička Sena Sivri varuje, že najmä počas procesu pandémie rodičia prejavujú voči svojim deťom mimoriadne úzkostlivý, ochranársky a obmedzujúci prístup, pretože majú problémy so zvládaním pocitu úzkosti, a pokračuje takto: Napríklad vety ako „V škole sa nemiešajte s davom, postihne vás choroba“, doplňte niečo, za čo nesie zodpovednosť, nedovolte mu, aby niečo robil sám, neprijíma činy a vyhlásenia, ktoré podpora sebavedomia hrá kľúčovú úlohu v závislosti dieťaťa na matke. Najúčinnejšími pravidlami, ktoré zabránia pokračovaniu v závislosti, sú nechať dieťa robiť to, čo môže, v súlade s jeho rozvojovými schopnosťami, schváliť ho a navodiť v ňom pocit istoty.
Pozor! Školská fóbia sa môže vyvinúť!
Nedostatok sebavedomia a v dôsledku toho môže začať školská fóbia u dieťaťa, ktoré je závislé na matke. Problémy s prispôsobovaním sa v škole, problémy v priateľstve, hanblivosť, hanblivosť a agresívne správanie sú vidieť, keď sú nútené. Špecializovaná psychologička Sena Sivri zdôraznila, že v prípadoch, keď sa vyvinie závislosť, pretrvávajú adaptačné problémy dieťaťa do školy dlho: „V takom prípade deti nechcú ísť do školy, neobjímajú matky, stanú sa podráždenými, plačú, prejavujú plaché, vyhýbavé a niekedy aj zhubné postoje voči učiteľovi a všetkým v škole. Nezúčastňujú sa na školských aktivitách, reagujú. Chcú, aby ich matky zostali stále s nimi, nie aby odchádzali. To všetko nielen predlžuje adaptačné obdobie do školy, ale spôsobuje aj zaostávanie ich vzdelávania, kognitívnych, sociálnych a emocionálnych vývojov.
Buďte prvý komentár