Účasť na postgraduálnom vzdelávaní v Turecku sa každým rokom zvyšuje. Kým počet študentov, ktorí pokračovali v postgraduálnom štúdiu, bol v akademickom roku 2019-2020 297 tisíc, v akademickom roku 2020-2021 dosiahol tento počet 343 tisíc 569. Istinye University (ISU) Institute of Social Sciences Institute Doc. DR. Fahri Erenel, ktorý uvádza, že miera zamestnanosti postgraduálnych študentov je vyššia, hovorí: „Aj keď je miera zamestnanosti postgraduálnych absolventov v Turecku 84 percent, u doktorandov dosahuje táto miera 92 percent“.
Ďalším krokom pre každého absolventa je nepochybne získanie zamestnania. Nie je však jednoduché, aby mal každý absolvent prácu, najmä v oblastiach, kde je vysoká konkurencia. Na to, aby sa človek odlišoval od svojich konkurentov a stal sa vyhľadávaným človekom, potrebuje aj seba samého. Istinye University (ISU) Institute of Social Sciences Institute Doc. DR. Fahri Erenel uvádza, že firmy teraz chcú najímať dobre vybavených a informovaných ľudí, a preto uprednostňujú ľudí s postgraduálnym vzdelaním. Erenel uvádza, že miera zamestnanosti absolventov vysokoškolského vzdelávania sa zvýšila, „Hoci je miera zamestnanosti postgraduálnych absolventov v Turecku 84 percent, u doktorandov dosahuje táto miera 92 percent.“ Pri pohľade na údaje sa zdá, že záujem o postgraduálne vzdelávanie v Turecku za posledné roky vzrástol. Zatiaľ čo počet študentov, ktorí pokračovali v magisterskom štúdiu v akademickom roku 2019-2020, bol 297 tisíc, v akademickom roku 2020-2021 sa tento počet zvýšil na 343 tisíc 569 a počet študentov doktorandského vzdelávania sa zvýšil zo 101 tisíc 242 na 106 tisíc 148.
Dôležitosť získal ľudský kapitál
Inštitút sociálnych vied Univerzity Istinye riaditeľ Doc. DR. Erenel tvrdí, že spoločnosti teraz venujú pozornosť „ľudskému kapitálu“:
„Prvkom, ktorý prenesie podnik do budúcnosti, bude intelektuálny kapitál, ktorý je súčtom hodnôt vytvorených ľuďmi, ktorí v ňom pracujú, obchodných stratégií, štruktúry, systémov a procesov a vzťahov, ktoré spoločnosť nadväzuje. so svojimi zákazníkmi a spoločnosťou. V dôsledku vývoja v znalostnej ekonomike si podniky teraz uvedomili, že učenie je životne dôležité, a preto presunuli svoje strategické úsilie z riadenia hmotného majetku na správu svojho nehmotného, často skrytého, duševného majetku. Intelektuálny kapitál; Pozostáva z ľudského kapitálu, štrukturálneho kapitálu a kapitálu zákazníkov. Ľudský kapitál zahŕňa znalosti, kreativitu, schopnosť riešiť problémy, podnikateľské a vodcovské schopnosti zamestnancov podniku. Tieto kompetencie poskytne odborná príprava na univerzitách. Aby naša krajina dosiahla svoje ciele v rokoch 2023, 2053 a 2071, musíme zvýšiť kvalifikovaný ľudský kapitál, ktorý získal postgraduálne vzdelanie. Nemalo by sa obmedzovať iba na vysokoškolské vzdelávanie, ale na zvýšenie počtu výskumných pracovníkov a podnikateľov zapojených do štúdií výskumu a vývoja a inovácií sa zvýšenie účasti na postgraduálnom a doktorandskom vzdelávaní stalo nevyhnutnosťou, nie nevyhnutnosťou. Prostredníctvom týchto školení sa môžete dostať medzi 10 najlepších ekonomík sveta. “
Zamestnateľnosť sa zvyšuje s rastúcou úrovňou vzdelania
Podľa údajov OECD Erenel uvádza, že podľa údajov OECD sa zamestnateľnosť zvyšuje so zvyšovaním úrovne vzdelania v Turecku:
„Podľa správy OECD 2018 na základe údajov z roku 2020; Kým priemer OECD pre dospelých vo veku 25-34 rokov, ktorí absolvujú postgraduálne vzdelávanie, je 13.1 percenta, priemer pre Turecko je 2.05 percenta. V doktorandskom vzdelávaní je rozdiel extrémne malý. Priemer OECD je 1.17 percenta, priemer za Turecko je 0.43 percenta. Podľa tej istej správy sa opäť pozoruje, že zamestnateľnosť sa zvyšuje s rastom úrovne vzdelania v Turecku. Zamestnaných je 25 percent mladých dospelých vo veku 34-52 rokov s nižším ako stredným vzdelaním, 61 percent stredoškolského vzdelávania a asi 72 percent vysokoškolského vzdelávania. Priemerná zamestnanosť absolventov vysokých škôl je v OECD 85 percent. Podľa ďalšej analýzy je miera zamestnanosti postgraduálnych absolventov v Turecku 84 percent, ale u doktorandov dosahuje táto miera 92 percent. Všetky tieto údaje ukazujú, že postgraduálne vzdelávanie je nevyhnutné v každom aspekte. “
Nové magisterské a doktorandské programy na ISU
Erenel uvádza, že na ISU sa po prvýkrát otvárajú nové magisterské a doktorandské programy v jesennom semestri roku 2021.
"S cieľom zvýšiť výskumného pracovníka inovatívny ľudský kapitál, ktorý produkuje, používa, kritizuje a rieši problémy produktívnym spôsobom myslenia, ktoré naša krajina potrebuje v každej oblasti, sa na našich univerzitách otvárajú a vykonávajú absolventské programy." Ako Univerzita v İstinye sa snažíme prispieť k odbornej príprave dobre vybavených jednotlivcov programami, ktoré tento rok otvoríme. Na jeseň 2021 začne vzdelávanie aj náš nový magisterský a doktorandský program. Ústavy zdravotných vied, sociálnych vied a vied, ktoré vzdelávajú jednotlivcov, ktorí sa riadia aktuálnou literatúrou, počítačového inžinierstva (téza / nediséza), architektonického dizajnu (s diplomovou prácou), výživy a dietetiky (téza / nediséza), športovej fyzioterapie ( Doktorandské programy (doktorandské práce) a doktorandské programy v odbore manažment zdravia, fyzioterapia a rehabilitácia, molekulárna onkológia, kmeňové bunky a tkanivové inžinierstvo. Prihlášky pokračujú do 20. septembra.
Buďte prvý komentár