Varujú rodiny, ktorí tvrdia, že úzkosť a stres vyvolané pandémiou Covid -19 zvyšujú psychologické poruchy pozorované u detí.
Odborníci tvrdia, že tiky sa zvýšili najmä v období pandémie, a podľa odborníkov časté pripomínanie pravidiel hygieny rúk a čistenia vedie k vzniku a pokračovaniu obsedantnej poruchy u detí, ktoré sú na ňu náchylné. Odporúčajú plánovať aktivity s ohľadom na záujmy detí a kvalitne tráviť čas s rodinou.
Üsküdar University NPİSTANBUL Brain Hospital Psychiatria pre deti a mládež Doc. DR. Emel Sarı Gökten vykonal hodnotenie s cieľom lepšie porozumieť psychológii detí počas pandemického obdobia.
Konštatujúc, že pandémiou sú postihnuté deti a mladí ľudia, ako aj dospelá a staršia populácia, Doc. DR. Emel Sarı Gökten zdôraznil, že obmedzenia zavedené pandémiou môžu mať vplyv nielen na ich súčasnosť, ale aj na budúcnosť, pretože rast a vývoj detí a mladých ľudí rýchlo pokračuje.
Úzkosť zo straty blízkych je najväčšou záťažou
„Najdôležitejšie bremená spojené s pandémiou sú v prvom rade obavy z toho, že vírus Covid-19 spôsobí, že budú chorí a ich blízki chorí a že môžu spôsobiť ich stratu.“ DR. Emel Sarı Gökten pokračoval nasledovne:
„K dnešnému dňu je mnoho detí a mladých ľudí svedkami toho, že oni a ich blízki ochoreli v dôsledku tohto vírusu a niektorí z nich túto chorobu prežili veľmi vážne a niektoré deti a mladí ľudia kvôli tomu stratili svojich blízkych. . Okrem obáv z chorôb a kontaminácie ich zatvorenie škôl prinútilo pokračovať v hodinách a priateľstvách prostredníctvom online vzdelávania. Udržiavanie ich akademického úspechu pomocou online vzdelávania znížilo možnosti efektívneho vzdelávania. To, že boli ďaleko od priateľov, narušilo ich socializačné procesy. V čase, keď najviac potrebovali pohyb a uvoľnenie energie, boli odkázaní vo svojich domovoch. "Nebolo by ťažké povedať, že toto všetko negatívne ovplyvňuje duševné zdravie detí a mladých ľudí."
Príliš veľa tvárí na obrazovke
Pripomíname, že deti, ktoré pokračujú v online vzdelávaní počas pandemického obdobia, sú každý deň pred obrazovkou a dlho neaktívne. DR. Emel Sarı Gökten varoval, že veľa detí je pred obrazovkou príliš dlho, kým si doma musia zabezpečovať svoje hry, zábavu a pohyb.
Objaví sa obsedantná porucha
Vysvetľujúc, že používanie obrazovky po dlhú dobu predstavuje riziko pre niektoré psychiatrické poruchy, Doc. DR. Emel Sarı Gökten povedal: „Vidíme, že tikové poruchy sa zvyšujú najmä počas obdobia pandémie. Časté pripomínanie pravidiel hygieny rúk a čistenia, ktoré je potrebné dodržiavať, aby sa zabránilo šíreniu vírusu počas pandémie, však spôsobuje vznik a pokračovanie obsedantnej poruchy u predisponovaných detí. Pri obsedantnej poruche pozorovanej v tomto období sa symptómy začínajú pocitom neschopnosti umyť si ruky a upratovať a pribúdajú a často sa k tomu pridávajú aj iné obsesie okrem upratovania. Môžeme povedať, že depresie a úzkostné poruchy sa počas pandémie zvýšili, najmä medzi mladými ľuďmi. „Ďalším problémom, ktorý najviac znepokojuje rodiny, je prílišná pôžitkárstvo a závislosť na internete a počítačových hrách, čo je tiež jeden z najdôležitejších psychiatrických problémov,“ povedal.
Plánujte činnosti v záujmových oblastiach
Docent uviedol, že zvýšené používanie obrazovky spôsobuje, že deti sú fyzicky neaktívne a spôsobuje nadmerné priberanie. DR. Emel Sarı Gökten tiež uviedol, že trávenie nadmerného času, najmä pri počítačových hrách a sociálnych médiách, znižuje záujem detí o akademické oblasti a spôsobuje pokles zodpovednosti za kurz a štúdium.
Docent uviedol, že dlhodobá expozícia obrazovky zhoršuje tiky detí s tikmi, a spôsobuje výskyt tikov u detí, ktoré ich nemajú, ale sú na ne náchylné. DR. Emel Sarı Gökten dal túto radu: „Rodiny by mali byť kreatívne, pokiaľ ide o aktivity, ktoré môžu robiť so svojimi deťmi. Identifikujte oblasti, ktoré sa vašim deťom páčia a ktoré ich zaujímajú, a trávte spolu rodinný čas, prípadne spoločne podnikajte prechádzky do prírody alebo výlety, sohbet Musia robiť činnosti, ako je napríklad hranie stolových hier. Pri týchto činnostiach by si rodiny mali vyberať aktivity, ktoré ich budú baviť, ako aj s ohľadom na záujem dieťaťa. Časy obmedzenia obrazovky by mali byť nastavené pre každého člena rodiny a každý by mal mať istotu, že ich bude dodržiavať. „Umelecké a relaxačné aktivity ako športové aktivity, tanec, hudba a maľovanie, ktoré sa dajú robiť doma, pomôžu dospelým, deťom aj mladým ľuďom vyrovnať sa s ťažkosťami a uvoľniť sa.“
Teraz je čas stráviť kvalitný čas s rodinou
Konštatovanie, že keď ťažké obdobia pominú, jednotlivci zosilnejú a ich zvládanie sa v porovnaní s minulosťou zlepší, Doc. DR. Emel Sarı Gökten uviedol, že by bolo správnym prístupom, keby sa obdobie pandémie Covid-19 považovalo za obdobie príležitostí a hľadel na budúcnosť s nádejou. Ak chcete toto obdobie považovať za obdobie príležitostí, Doc. DR. Emel Sarı Gökten uviedla svoje odporúčania takto:
„V tomto období sa môžeme sústrediť na problémy, ktoré sme prehliadali alebo si na ne nevedeli nájsť čas počas zaneprázdnenosti nášho starého každodenného života. Môžeme sa zamerať na oblasti, o ktorých si myslíme, že sme nedostatoční. Teraz, s pokrokom technológie, je možné sledovať mnoho oblastí vývoja na internete. V tomto období by bolo veľmi dobré pokúsiť sa vykompenzovať aktivity spojené s umením a športom, učením sa cudzieho jazyka, chýbajúcimi bodmi na hodinách a možno aj kvalitným časom, ktorý by sme mali venovať rodine, ale bol prerušený pre zaneprázdnenosť. . "To, že rodičia budú dúfať v budúcnosť, nie sú pesimisti a vštepovať túto nádej svojim deťom, bude dobré pre ich vlastné aj duševné zdravie detí."
Buďte prvý komentár