9 efektívnych návrhov proti technologickej závislosti detí

osmanské zariadenie uvedené do prevádzky pre závislých na adrenalíne
osmanské zariadenie uvedené do prevádzky pre závislých na adrenalíne

„Nenecháva počítač celý deň!“, „Je úplne závislý na tablete!“ Počas pandemického procesu Covid-19 bola takmer všetkým rodičom bežnou sťažnosťou technologická závislosť ich detí.

Ich deti, ktoré boli hodiny kvôli počítaču celé hodiny pred počítačom; Rodičia, ktorí po hodine alebo dokonca počas výučby nedokážu odlíšiť od digitálnych hier, majú počas semestra rovnaké sťažnosti! Odborná psychologička Sena Sivri z nemocnice Acıbadem Fulya povedala: „Tablety a počítače, ktoré sme sa pred rokom snažili držať od detí, sa stali súčasťou ich vzdelávania. Nedostatok aktivít počas pobytu doma zároveň výrazne zvýšil čas, ktorý deti trávia pri tablete. Jeden z vykonaných výskumov; Ukazuje to, že čas strávený deťmi pred tabletom sa zvýšil o 500 percent. Toto je na prvom mieste v zozname problémov, ktoré sú rodičom najnepríjemnejšie a je ťažké ich nájsť. ““ hovorí. Odborná psychologička Sena Sivri zdôraznila, že je možné zabrániť deťom v hraní digitálnych hier a nájsť si zdravé aktivity počas semestrálnej prestávky, a vydala dôležité varovania a návrhy proti závislosti na technológiách.

Choďte príkladom ako rodič

Je dôležité mať na pamäti, že deti sa učia mnohému správaniu tak, že modelujú svojich rodičov. Ak dieťa, ktoré si chceme prečítať knihu, nás nevidí čítať knihu, je pre neho veľmi ťažké vyvinúť si tento návyk. Rovnako by mali rodičia v záujme zabránenia používaniu tabliet obmedziť používanie tabletov a telefónov mimo práce pred svojimi deťmi.

Vytvorte hodiny mimo obrazovku

Hodiny vypnutia obrazovky je možné nastaviť ako rodinu. Mali by to byť najmä v časoch, ako sú časy stravovania a hodiny hry strávené spoločne. Malo by sa zabezpečiť, aby digitálne televízory, ako sú televízory, tablety, počítače a telefóny, nefungovali na pozadí.

Upravte čas použitia

Je dôležité naplánovať čas, ktorý deti trávia pred tabletom / počítačom. Pri tomto plánovaní je potrebné vylúčiť čas online školenia. Počas semestrálnej prestávky ju znížte na veľmi malú časť a nahraďte ju inými aktivitami.

Zdieľajte záujmy svojho dieťaťa

Je dôležité, aby rodičia mali informácie o programoch, videách a hrách, ktoré deti sledujú pri používaní tabliet, a to z hľadiska ich vývoja a bezpečnosti. Zdieľajte záujmy svojho dieťaťa a vymieňajte si názory. Rodičia, ktorí sprevádzajú veci, ktoré príležitostne sledujú, a rozprávajú o nich počas hodín používania tabletu u detí, podporia ich rozvoj.

Pamätajte na „pravidlo 3-6-9-12“!

Odborná psychologička Sena Sivri povedala: „Výskum nám ukazuje, že deti vo veku od 0 do 3 rokov na obrazovkách nič nezískajú a že deti vo veku od 3 do 6 rokov sa môžu učiť a mať z nich úžitok sledovaním cvičení, ako sú farby a spevnenie. Je známe, že pred 9. rokom by nemali byť sami online a pred 12. rokom by nemali používať sociálne médiá. Tieto pravidlá by sa mali brať do úvahy pri plánovaní digitálneho vzťahu detí. ““ hovorí.

Produkujte aktivity pre deti doma

Je potrebné dať deťom úlohy, ktoré môžu doma plniť, a vyrábať hry. V tomto procese budú oblasti, hry a akcie (hlavolamy, pomôcky podobné domácim prácam, hracie kútiky, náradie atď.), Ktoré rodičia vytvoria v domácnosti pre deti, ktoré utekajú k tabletu a počítaču, ponechajú deťom ďalej od tabletu.

Sprievodca po koníčku

Pozorujte svoje dieťa dobre a pomôžte mu rozvíjať koníčky podľa jeho zručností alebo činností, o ktorých si myslíte, že im urobia radosť. Bude užitočné upriamiť vaše dieťa na záľubu, ktorá ho zaujíma, alebo prispieť k učeniu cudzieho jazyka, aby sa skrátil čas strávený pri tabletoch a počítačoch.

Vytvárajte halové športové aktivity

Deti musia byť schopné uvoľniť svoju fyzickú energiu. Proces, keď sa uzatvárajú doma, tomu vytvára vážnu prekážku. Preto môžu rodičia povzbudiť svoje deti, aby športovali doma, a sprevádzať ich.

Trávte čas spolu, ale produktívne

Odborná psychologička Sena Sivri „Najdôležitejšie je tráviť produktívny čas s deťmi. Keď deti nemajú čo robiť alebo sú samy, majú tendenciu viac sa venovať digitálnej tvorbe. Z tohto dôvodu rodičia, ktorí si pravidelne berú čas a trávia čas so svojimi deťmi bez toho, aby sa starali o čokoľvek iné, podporia emocionálny rozvoj svojich detí a zabránia im v digitálnej závislosti. “ hovorí.

Buďte prvý komentár

Zanechať Odpoveď

Vaša e-mailová adresa nebude zverejnená.


*