Odborníci, ktorí poukazujú na to, že deti počas pandemického obdobia vstúpili do zložitého procesu sociálnej izolácie a dištančného vzdelávania, odporúčajú rodinám, aby udržali svoje očakávania úspechu od svojich detí nízke. Odborníci, ktorí odporúčajú rodičom, aby trávili viac času so svojimi deťmi počas prechodného prázdninového obdobia, navrhujú, aby si príjemné aktivity plánovali vonku, najmä v súlade s pravidlami fyzickej vzdialenosti.
Üsküdar University NP Feneryolu Medical Center Špecialista na psychiatriu pre deti a dorast Asst. Doc. DR. Başak Ayık vyhodnotil dopad pandemického procesu na študentov a vydal odporúčania týkajúce sa nadchádzajúceho prechodného prázdninového obdobia.
Dištančné vzdelávanie prinútilo študentov aj rodičov
Konštatujúc, že v pandemickom procese existujú problémy v mnohých aspektoch života, kde sú vo svete a v našej krajine popredné otázky týkajúce sa zdravia, Asst. Doc. DR. Başak Ayık zdôraznil, že online vzdelávací systém je nový a náročný proces pre študentov, rodičov aj pedagógov. „Väčšina detí mala ťažkosti so vzdelávaním v dištančnom vzdelávaní, ktoré nahradilo osobné vzdelávanie,“ asistuje. Doc. DR. Başak Ayık povedal: „Vysvetlili im, že mali ťažkosti s pochopením lekcií a venovaním pozornosti lekcii. „Niektorí študenti nenavštevovali vyučovacie hodiny, iní si nerobili domáce úlohy, iní tvrdili, že sa ich zúčastnili, ale trávili čas rôznymi aktivitami, ako sú počítačové hry, sociálne médiá a internet.“
Sociálna izolácia viedla k zhoršeniu duševného zdravia
Konštatujúc, že najmä deti s malým dohľadom rodičov a učiteľov príliš nepožívajú výhody dištančného vzdelávania, Asst. Doc. DR. Başak Ayık uviedol, že zmeny v systéme vyšetrovania spôsobujú problémy aj pri ich zisťovaní. Zdôrazňujúc však, že zodpovedné deti a mladí ľudia zvýšili strach z úspechu, pretože sa nemôžu učiť tak, ako by chceli. Doc. DR. Başak Ayık uviedol: „Sociálna izolácia, ktorú niektoré deti zažili v dôsledku pandémie, mohla spôsobiť zhoršenie duševného zdravia v dôsledku príbuzných, ktorých stratili, a táto situácia sa negatívne prejavila na ich hodinách. Niekedy rodičia, ktorí prešli rovnakým procesom, nemohli nájsť silu na podporu detí v ich vlastnej únave, “uviedol.
Naplánujte si s deťmi príjemné aktivity
Konštatovať, že rodiny, ktoré počúvajú dieťa bez ohľadu na problém a jeho zdroj a starostlivo určujú existujúce problémy, Asst. Doc. DR. Başak Ayık navrhol, aby sa počas prázdninových prázdninových prázdnin konali s deťmi zábavné aktivity, a to aj v prípade, že sú krátke, aby sa z nich vychádzalo v súlade s pravidlami sociálnej dištancie najmenej 4 - 5 dní v týždni.
Študenti musia ísť po hodine
Asst. Doc. DR. Başak Ayık vymenovala svoje ďalšie odporúčania takto: „Odporúčam rodičom, aby znížili svoje očakávania ohľadom úspechu v tomto období. Nemalo by sa to však interpretovať ako úplné ignorovanie vzdelania. Každý študent by mal plniť aspoň úlohy spojené so školou, ako je účasť na vyučovaní, počúvanie hodín alebo vykonávanie domácich úloh. Rodičia sú zodpovední za to, aby to povedali a nasledovali v príslušnom jazyku. Rodičia môžu jednoducho skontrolovať, či sú témy preberané na hodinách pochopené alebo nie. V prípade akejkoľvek poruchy týchto úloh alebo výskytu psychických problémov umožní ďalšia vzdelávacia podpora a podpora odborníkov na duševné zdravie detí vyriešiť problémy skôr, ako porastú. ““
Buďte prvý komentár