Ziya Selçuk, ministerka národného školstva, uviedla, že školských budov sa niet čoho obávať kvôli zemetraseniu v Izmire.
Ziya Selcuk, Bayraklı Vo vyhlásení, ktoré predniesol v záhrade Azerbajdžanskej ľudovej republiky 100. Yıl Primary School v okrese, zaželal Božie milosrdenstvo tým, ktorí zomreli pri zemetrasení v Izmire, a uzdravil zranených.
Selçuk uviedol, že úsilie pokračuje v dosahovaní tých, ktorí sú po zemetrasení pod troskami nažive, a uviedol:
„V našich 3 600 školách v İzmire máme približne 850 tisíc študentov. Na školách, kde študuje 850 139 študentov v Izmire, nemáme žiadne škody. Na 15 sú mierne škody, ale v súvislosti s tým budú prijaté opatrenia. Za krátky čas ako XNUMX minút bolo možné zistiť, aká je situácia v našej škole, aké škody, a zhromaždiť ich v bazéne. Jednoznačne môžem konštatovať, že našich čítaní sa netreba ničoho obávať. ““
Detekčné štúdie
Minister Selçuk uviedol, že štúdie o odhodlaní pokračujú na školách v celej provincii, a pokračoval vo svojich slovách takto:
„Podrobná analýza všetkých škôd malého rozsahu v našich 139 školách, robia sa praskliny alebo značky na stenách, sú ukončené všetky prípravy na nevyhnutné opravy. Vďaka Bohu, že sme nemali problém s našimi školami v Izmire. Naše provinčné a okresné školské tímy pre riešenie krízových situácií a psychosociálne podporné tímy zohrávajú aktívnu úlohu v tomto procese a náš pátrací a záchranný tím s 53 ľuďmi tiež podporuje pátracie a záchranné činnosti v teréne. Tento proces bude pokračovať. ““
Psychologická podpora
Selçuk poznamenal, že vzdelávanie a odborná príprava na školách boli na týždeň pozastavené, a povedal: „Je možné preskúmať toto obdobie podľa situácie. V tomto prostredí potrebujú naše deti, učitelia a rodičia psychosociálnu podporu. Naši odborníci sú pripravení a pracujú na liečbe niektorých psychických problémov, ktoré sa u detí môžu po tomto šoku vyskytnúť. ““ povedal.
Konštatujúc, že pokračujú štúdie o terapii hrou a vzdelávacími aktivitami na elimináciu strachu a úzkosti detí, Selçuk uviedol:
„Našich 250 učiteľov poradenstva a psychologických poradcov je neustále aktívnych v oblasti psychosociálnej podpory. Dnes sme tu sprevádzali prácu našich odborných priateľov. Snažili sme sa zistiť, či majú potrebu alebo nie. Pokiaľ ide o zemetrasenie v Izmire, videli sme, že je veľmi dôležité evakuovať budovy. Dlhujeme vďačnosť všetkým našim správcom a učiteľom škôl, pretože sme boli schopní svojimi skúsenosťami a vedomosťami veľmi rýchlo evakuovať z našich škôl a o tento proces sme sa postarali bez nosa. Vzdelávanie našich učiteľov po katastrofách je mimoriadne dôležité. Záleží nám na tom, aby sme v tejto súvislosti využívali najvyššie skúsenosti na svete. Špeciálne zdôrazňujeme školský vzdelávací program pre katastrofy. Minulý rok bol tím nášho tímu zaoberajúci sa touto témou školením v Japonsku a školenia naďalej poskytujú tento vzdelávací balíček všetkým našim učiteľom prostredníctvom školiteľov. ““
„Vzdelávací proces učiteľov pokračuje“
Selçuk poznamenal, že predovšetkým v tomto smere absolvovalo školenie 110-tisíc učiteľov, potom bolo vyškolených ďalších 140-tisíc učiteľov a tento proces stále pokračuje.
Selçuk zdôraznil, že ich práca pedagógov sa práve začala, povedal: „Máme veľa spoločného s našimi tímami psychosociálnej podpory a so vzdelávaním našich študentov. V tomto ohľade, veľmi skúsení, to, čo robíme pri predchádzajúcich katastrofách, povodniach a zemetraseniach v Turecku, sú skúsenosti, ktoré sa dajú preniesť sem a všetky naše deti, naši rodičia, naši učitelia poskytujú psychosociálnu podporu, ktorá si vyžaduje naše povinnosti. “ našiel hodnotenie.
Selçuk uviedol, že pre túto otázku zriadil krízový štáb v Ankare a Izmire, a povedal: „Sme tu a pracujeme na prijatí všetkých potrebných opatrení. Nech nám naši občania dôverujú, budeme naďalej spolupracovať s našim váženým guvernérom v İzmire a s našimi správcami v provinčných a okresných organizáciách na tom, ako dôslednejšie vykonávať prácu súvisiacu s našimi školami. Tieto štúdie budú pokračovať potom. ““ použili výrazy.
Novinár, nový typ koronavírusu (Kovid-19) v 5. a 9. ročníku školy Selcuk Na otázku, či sa niečo zmenilo v dátume začiatku školy, „v súčasnosti v Turecku nič nie je. V Izmire samozrejme došlo k zmene. Medzitým sledujeme terén, spolupracujeme s ministerstvom zdravotníctva, vedeckým výborom, sledujeme svet a opatrenia, ktoré sa tu majú prijať, nech je potreba akákoľvek, toto opatrenie sa prijíma. Takto, nie tak. O čokoľvek je postarané. ““ povedal.
Ministerka Ziya Selçuková neskôr urobila pozorovania na niektorých školách v Izmire.
Selçuk, ktorý sa podieľal na podrobných analýzach, ktoré sa začali po všeobecnom hodnotení škôd na školách v celom meste, dostal informácie od tímov oddelenia výstavby a nehnuteľností spadajúcich pod jeho ministerstvo.
Minister Selçuk oznámil, že v 139 školách boli vykonané podrobné analýzy menších škôd, niektorých prasklín alebo značiek na stenách a boli ukončené všetky prípravy na nevyhnutné opravy.
Buďte prvý komentár